소아 ADHD · 청소년 ADHD · 성인 ADHD · 조용한 ADHD
수원 ADHD 치료 한의원
알면서도 멈추지 못하고, 해야 할 일 앞에서 자꾸 다른 데로 마음이 새어 나간다면 의지보다 주의와 조절의 힘을 먼저 살펴볼 때입니다. 해아림한의원 수원점은 ADHD를 비롯한 신경정신질환을 집중해 진료합니다. 아이와 청소년, 어른에게 ADHD가 어떻게 다르게 드러나는지, 검사와 치료는 어떻게 진행하는지 한곳에 정리했습니다.
Check
이런 모습이 오래 이어진다면 ADHD를 살펴보세요
한두 번의 일이 아니라 여러 달 넘게, 집과 학교·직장처럼 두 곳 이상에서 되풀이된다면 확인해 보는 것이 좋습니다.
- "알면서 왜 또 그랬어"라는 말을 하루에도 여러 번 하게 된다
- 준비물, 알림장, 숙제를 일주일에도 몇 번씩 빠뜨린다
- 게임이나 좋아하는 일에는 몇 시간씩 빠지는데 숙제는 펼치기까지 한참 걸린다
- 문제를 끝까지 읽지 않고 답부터 써서 아는 것도 틀린다
- 친구 말이 끝나기 전에 끼어들거나 차례를 기다리지 못해 다툼이 잦다
- 어른이 되어서도 마감 직전에야 일을 시작하고, 시작 자체가 너무 힘들다
- 회의나 대화 중에 머릿속이 딴 데로 흘러가 내용을 놓친다
- 일이 몰리면 빠뜨림·늦어짐·짜증이 한꺼번에 몰려와 스스로를 탓하게 된다
About
ADHD는 어떤 상태인가요
ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)는 집중을 아예 못 하는 상태가 아닙니다. 해야 할 순간에 주의를 붙잡아 두고, 하고 싶은 말이나 행동을 잠깐 멈추고, 순서를 세워 끝까지 해내는 뇌의 조절 기능이 또래보다 늦게 자리 잡은 상태에 가깝습니다. 그래서 바로 보상이 오는 일에는 오래 몰입하면서도, 재미없지만 해야 하는 일 앞에서는 쉽게 무너집니다.
ADHD는 대개 어릴 때부터 시작되지만 드러나는 모습은 나이에 따라 달라집니다. 어린 아이는 몸이 먼저 움직이고, 청소년은 미루기와 잔실수로, 어른은 업무 누락과 머릿속의 소음으로 나타나는 경우가 많습니다. 어릴 때는 성격이나 덤벙거림으로 넘겼다가 할 일이 많아지는 시기에 비로소 드러나기도 합니다.
중요한 것은 혼나거나 다짐해도 같은 어려움이 반복된다는 점입니다. 본인도 고치고 싶어 하지만 잘 안 되고, 그 경험이 쌓이며 자신감이 떨어지고 짜증이나 불안이 함께 커지기 쉽습니다. 의지의 문제로만 보지 말고 조절 기능을 함께 살펴야 하는 이유입니다.
Types
ADHD의 유형 — 부주의형, 과잉행동·충동형, 복합형
어느 쪽 어려움이 앞서는지에 따라 나눕니다. 같은 사람도 나이가 들며 모습이 달라질 수 있습니다.
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부주의형
자리에 조용히 앉아 있지만 수업이나 대화 내용이 기억에 남지 않고, 물건을 자주 잃어버리고, 시작한 일을 마무리하지 못합니다. 겉으로 문제 행동이 없어 '조용한 ADHD'로 불리며 늦게 발견되는 경우가 많습니다.
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과잉행동·충동형
가만히 앉아 있기 힘들어 몸을 계속 움직이고, 말이 많고, 생각보다 행동이 먼저 나갑니다. 차례를 기다리지 못하거나 끼어들어 또래 관계에서 오해를 사기 쉽습니다.
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복합형
부주의와 과잉행동·충동이 함께 있는 경우입니다. 어릴 때는 과잉행동이 눈에 띄다가, 자라면서 몸의 움직임은 줄고 부주의와 미루기가 더 크게 남는 모습으로 바뀌기도 합니다.
Difference
그냥 산만한 것, 번아웃과는 어떻게 다를까요
아이들은 원래 산만하고, 지친 어른은 누구나 집중이 흐려집니다. 아래 다섯 가지가 겹칠수록 ADHD를 살펴볼 필요가 있습니다.
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오래, 꾸준히 이어집니다
시험 전날이나 이사 직후처럼 특정 시기에만 흐트러지는 것이 아니라 여러 달 넘게 비슷한 어려움이 계속됩니다.
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두 곳 이상에서 나타납니다
집에서만, 또는 학교에서만이 아니라 집·학교·학원, 직장과 가정처럼 여러 환경에서 같은 모습이 보입니다.
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혼나도, 다짐해도 반복됩니다
그냥 산만한 아이는 꾸중을 들으면 한동안 조심합니다. ADHD가 있으면 규칙을 알면서도 같은 실수를 되풀이합니다.
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어릴 때부터 이어져 왔습니다
어른이라면 학창 시절 생활기록부나 부모님 기억 속에도 비슷한 모습이 있었는지 살핍니다. 최근 몇 달 사이 갑자기 생긴 집중 저하는 번아웃이나 우울을 먼저 생각합니다.
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쉬어도 그대로입니다
번아웃은 충분히 쉬면 집중이 어느 정도 돌아옵니다. 푹 쉬고 와도 시작이 안 되고 머릿속이 여전히 시끄럽다면 ADHD를 함께 살펴볼 만합니다.
Diagnosis
진단은 어떤 기준으로 보나요
ADHD는 혈액 검사 한 번으로 정해지지 않습니다. 부주의와 과잉행동·충동 증상이 6개월 넘게 이어지는지, 그 일부가 12세 이전부터 있었는지, 두 곳 이상의 환경에서 나타나는지, 그리고 공부·일·관계에 실제로 어려움을 주는지를 함께 봅니다.
인터넷 자가진단은 출발점으로는 쓸모가 있지만 그것만으로 판단하기는 어렵습니다. 불안, 우울, 잠 부족, 갑상선 같은 몸의 문제도 집중을 흐리게 만들기 때문입니다. 면담과 관찰, 검사를 함께 보고 지금의 어려움이 어디에서 오는지 가려야 합니다.
Cause
왜 생기고, 언제 더 힘들어지나요
ADHD는 계획하고 멈추고 순서를 정하는 앞쪽 뇌(전두엽)의 조절 회로가 늦게 자리 잡는 것과 관련이 있습니다. 가족 가운데 비슷한 어려움을 겪은 사람이 있는 경우가 많아 타고난 기질도 관여합니다. 훈육을 잘못해서 생기는 것이 아니므로 부모님이 스스로를 탓하실 일은 아닙니다.
다만 같은 기질이라도 생활 환경에 따라 어려움의 크기는 달라집니다. 아래와 같은 때에 증상이 더 크게 드러나기 쉽습니다.
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잠이 부족할 때
잠드는 시각이 늦고 잠이 얕으면 다음 날 주의가 쉽게 흩어지고 짜증이 늘어납니다. 아이와 어른 모두 마찬가지입니다.
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할 일이 한꺼번에 늘 때
학년이 오르거나 시험이 겹칠 때, 직장에서 맡은 일이 늘어날 때처럼 스스로 계획을 세워야 하는 일이 많아지면 버티던 힘이 무너지기 쉽습니다.
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화면 자극이 많을 때
짧은 영상과 게임처럼 빠르고 강한 자극에 익숙해지면, 느리고 지루한 일로 주의를 옮기기가 더 어려워집니다.
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혼나는 일이 쌓일 때
꾸중과 실패가 반복되면 긴장과 불안이 커지고, 그 긴장이 다시 집중을 흐리는 악순환이 생깁니다.
Comorbidity
ADHD와 함께 살펴야 하는 것
산만함만 보면 놓치는 것이 있습니다. 함께 있는 어려움이 오히려 생활을 더 힘들게 하기도 합니다.
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틱
눈 깜빡임이나 헛기침 같은 틱이 함께 있는 아이가 적지 않습니다. 어느 쪽을 먼저 다룰지 막막할 때는 두 가지를 함께 놓고 살펴봅니다.
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불안과 우울
반복되는 실패 경험 때문에 자신감이 떨어지고 걱정이 많아지기 쉽습니다. 어른은 우울이나 번아웃과 겹쳐 있는 경우가 많습니다.
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잠의 문제
밤에 머리가 꺼지지 않아 잠들기 어렵고, 아침에 일어나기 힘든 모습이 흔합니다. 잠이 흔들리면 낮의 집중도 함께 흔들립니다.
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감정 기복과 몸의 긴장
작은 일에 욱하고, 두근거림이나 소화 불편 같은 몸의 긴장 신호가 함께 나타나기도 합니다.
Assessment
수원점의 ADHD 검사
주의력의 어느 부분이 약한지, 뇌가 얼마나 긴장해 있는지, 마음의 짐이 얼마나 얹혀 있는지를 함께 봅니다.
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종합주의력검사(CAT)
주의를 유지하는 힘, 충동을 멈추는 힘, 여러 일을 나눠 처리하는 힘 가운데 어느 부분이 약한지 확인합니다. 어른은 실행기능의 약한 고리를 찾는 데 씁니다.
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32채널 뇌파검사
뇌의 각성과 안정 상태, 신경계의 불균형을 살핍니다. 뇌파 검사 기기 '뉴로닉스'로 뇌 기능 상태를 수치로 확인합니다.
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심리검사
아이의 정서와 불안, 어른의 불안·우울·번아웃이 얼마나 겹쳐 있는지 살핍니다. 집중을 흐리는 다른 원인을 가리는 데 도움이 됩니다.
검사와 함께 언제부터 어려움이 있었는지, 잠과 식사, 학교·학원이나 직장 일정, 화면 사용 시간을 자세히 여쭙습니다. 아이는 부모님 이야기와 학교 생활 모습을, 어른은 학창 시절의 기억까지 함께 들어야 지금의 어려움을 바르게 볼 수 있습니다.
Treatment
치료는 이렇게 진행합니다
산만함을 억지로 누르는 것이 아니라, 예민해진 신경을 안정시키고 스스로 조절하는 힘을 기르는 것을 목표로 합니다.
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1. 검사와 상담
종합주의력검사·뇌파검사·심리검사와 자세한 문진으로 어떤 유형인지, 함께 있는 어려움은 무엇인지, 생활 속에서 무엇이 증상을 키우는지 정리합니다.
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2. 치료 계획
검사 결과를 설명드리고, 나이와 체질, 상태에 맞춰 치료 구성과 내원 간격, 집이나 직장에서 함께할 생활 관리를 정합니다.
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3. 집중 치료
소아·청소년과 성인은 치료 구성이 다릅니다. 아래 절에서 나이에 맞는 구성을 설명드립니다. 경과를 함께 확인하며 계획을 조정합니다.
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4. 유지와 생활 관리
새 학기, 시험, 업무가 몰리는 시기처럼 흔들리기 쉬운 때를 미리 대비하고 잠과 일정 관리를 함께 점검합니다.
치료 기간은 나이, 유형, 함께 있는 어려움에 따라 사람마다 다릅니다. 검사 결과를 보고 대략의 계획을 함께 정하고, 경과에 따라 다시 조정합니다.
Children
소아 ADHD — 혼나도 같은 실수를 반복하는 아이
초등학생 아이는 자리에서 자주 일어나고, 준비물을 빠뜨리고, 숙제 책상 앞에서 매일 실랑이가 벌어지는 모습으로 드러나는 경우가 많습니다. 조용한 부주의형 아이는 수업 시간에 멍하니 있어도 눈에 띄지 않아 학년이 오른 뒤에야 발견되기도 합니다.
소아 ADHD는 아이의 체질과 발달 단계를 보고 한약, 침 치료, CST(두개천골추나), 두뇌훈련을 상태에 맞게 조합합니다.
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아이 체질에 맞춘 한약
예민해진 신경을 안정시키고 잠과 소화를 함께 돌보는 데 도움을 주는 것을 목표로 처방합니다. 성장기 아이에게 부담이 되지 않도록 체질과 상태를 보며 조절합니다.
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침 치료
아이가 받을 수 있는 방식으로 진행합니다. 처음에는 짧고 부드럽게 시작해 치료실을 편하게 느끼도록 합니다.
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CST(두개천골추나)
두개골부터 꼬리뼈까지 이어지는 뇌척수액의 흐름을 살피는 신경계 수기 치료입니다. 몸의 긴장을 부드럽게 풀어 들뜬 신경을 가라앉히도록 돕습니다.
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두뇌훈련
시청각 자극과 뇌파 피드백으로 좌우 두뇌의 불균형을 바로잡는 맞춤형 훈련입니다. 집중하는 힘과 행동·감정을 스스로 조절하는 힘을 기르는 것을 목표로 합니다.
Teens
청소년 ADHD — 공부량이 늘며 드러나는 미루기와 잔실수
중·고등학생이 되면 몸의 움직임은 줄어들어도 공부할 양과 스스로 챙겨야 할 일이 크게 늘어납니다. 이때 계획을 세우지 못하고, 시험 직전에 몰아서 하고, 아는 문제에서 잔실수가 반복되는 모습으로 ADHD가 드러나는 경우가 많습니다. 시험만 보면 머리가 하얘지는 시험불안이 함께 있기도 합니다.
사춘기의 감정 기복과 겹쳐 반항이나 게으름으로 오해받기 쉽습니다. 청소년은 검사로 주의력과 정서 상태를 함께 확인하고, 학업 일정과 잠을 고려해 소아 치료 구성 안에서 계획을 세웁니다. 수험 기간에는 내원 간격과 생활 관리를 일정에 맞춰 조정합니다.
Adult ADHD
성인 ADHD — 덤벙대는 성격이라 넘겨 왔다면
학창 시절에는 그럭저럭 버텼는데 대학 생활이나 취업 준비, 직장, 육아처럼 혼자 계획을 세우고 여러 일을 동시에 챙겨야 하는 시기에 비로소 어려움이 드러나는 분들이 많습니다. 시작이 안 되는 미루기, 반복되는 업무 실수, 말이 먼저 나가는 충동, 작은 일에 욱하는 감정 기복이 대표적입니다.
성인 ADHD는 얕은 잠, 오래 이어진 긴장, 불안과 우울이 함께 얽혀 있는 경우가 많습니다. 수원점은 성인 ADHD를 볼 때 한약, 침 치료, 두개천골태반약침, CST(두개천골추나)로 예민해진 신경을 안정시키는 것을 목표로 치료를 계획합니다.
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체질과 원인에 맞춘 한약
얕은 잠을 깊게 하고 긴장된 자율신경을 안정시키는 데 도움을 주는 것을 목표로 처방합니다.
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침 치료 · 두개천골태반약침
두개천골태반약침은 두뇌 혈액 순환과 신경계 회복에 유익한 성분을 담은 약침으로, 예민해진 신경을 편안하게 하는 데 도움을 주는 것을 목표로 합니다.
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CST(두개천골추나)
누적된 뇌의 피로와 몸의 긴장을 부드럽게 풀어, 과하게 켜진 자율신경을 가라앉히도록 돕는 수기 치료입니다.
ADHD 약을 드시는 중이라면 드시는 약은 처방한 곳과 상의해 이어 가면서 함께 진료할 수 있습니다. 약을 먹어도 남아 있는 잠, 소화, 긴장 같은 불편을 함께 살펴봅니다.
At Home
집과 일상에서 해 볼 수 있는 것
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잠을 먼저 지킵니다
잠드는 시각과 일어나는 시각을 일정하게 하고, 잠들기 1시간 전에는 화면을 끄는 것부터 시작해 보세요. 주의와 감정 조절의 바탕이 잠입니다.
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할 일을 잘게 나눕니다
"숙제 다 해" 대신 "수학 한 쪽부터"처럼 작게 쪼개고, 하나 끝날 때마다 표시하게 하면 시작이 쉬워집니다. 어른도 할 일을 15분 단위로 나누면 도움이 됩니다.
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눈에 보이게 둡니다
준비물 목록, 오늘 할 일, 마감일을 현관이나 책상 앞처럼 늘 보이는 곳에 붙여 두면 기억에 기대는 부담이 줄어듭니다.
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꾸중보다 잘한 순간을 짚어 줍니다
아이가 잘 해낸 순간을 바로 알려 주는 것이 다음 행동을 바꾸는 데 더 도움이 됩니다. 소리를 지른 날은 짧게 사과하고 다시 시작하면 됩니다.
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몸을 쓰는 시간을 만듭니다
바깥 활동과 운동은 들뜬 몸의 에너지를 풀어 주고 잠도 깊게 합니다. 화면 시간은 미리 함께 정해 두세요.
When
언제 진료를 받아 보면 좋을까요
- 산만함이나 충동이 6개월 넘게 이어지고 집과 학교 두 곳 이상에서 보일 때
- 담임 선생님에게서 수업 태도나 친구 관계 이야기를 여러 번 들었을 때
- 숙제나 공부 문제로 집에서 매일 다툼이 벌어질 때
- 틱, 불안, 잠 문제가 함께 있을 때
- 어른이 되어 미루기와 업무 실수로 일이나 관계에 어려움이 생겼을 때
- ADHD 약을 먹는 중인데도 잠, 소화, 긴장 같은 불편이 남아 있을 때
"크면 나아지겠지", "성격이니까" 하고 미뤄 온 고민이 있다면 지금 상태를 한 번 정확히 확인해 두는 것이 좋습니다. 검사 결과가 있으면 지켜볼지, 치료를 시작할지 근거를 갖고 정할 수 있습니다.
Healim
해아림한의원 수원점
Area
지역별 ADHD 안내
수원 밖에서 오시는 분들을 위한 지역별 안내입니다. 오시는 길과 그 지역 생활에서 자주 보는 ADHD의 모습을 정리했습니다.
Column
ADHD 칼럼 20편
수원점 의료진이 쓴 ADHD 칼럼입니다. 새 칼럼이 올라오면 여기에 더해집니다.
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ADHD·집중력 2026. 11. 8.
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콘서타를 먹는 아이도 한약을 함께 쓸 수 있을까요? 소아 ADHD 약 한약 병행 때 해아림한의원 수원점이 확인하는 것과 한약·침·CST·두뇌훈련이 돕는 증상을 정리했습니다.
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ADHD·집중력 2026. 11. 7.
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성인 ADHD 부부 갈등은 무관심이 아니라 주의력·실행기능의 어려움이 오해로 읽히며 쌓입니다. 장면별 오해, 한의학 관점, 해아림한의원 수원점 치료를 정리했습니다.
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성인 ADHD 원인은 유전과 전두엽·도파민 회로의 발달 특성입니다. 학창 시절엔 가려졌던 증상이 왜 어른이 되어서야 드러나는지 한의학 관점과 함께 설명합니다.
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산만한 성격과 성인 ADHD는 무엇이 다를까요? 증상이 시작된 시기, 증상이 나타나는 생활 영역, 생활 기능이 무너지는 정도로 둘을 가르는 기준을 해아림한의원 수원점 원장이 설명합니다.
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소아 ADHD 증상과 단순히 산만한 아이의 차이를 6개월·12세·두 곳 이상의 기준으로 정리하고, 한의학의 해석과 해아림한의원 수원점의 진료 방법을 함께 설명합니다.
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수원 소아 ADHD 자연호전, 크면 좋아진다는 말은 맞나요
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ADHD·집중력 2026. 9. 21.
성인 ADHD 업무 과부하, 일이 몰릴 때마다 무너진다면
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수원 소아 ADHD 한방치료, 약물치료와 함께 무엇을 더할 수 있을까요
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ADHD·집중력 2026. 9. 15.
수원 성인ADHD 한방치료, 약을 먹어도 그대로인 증상엔 무엇을 더할까요
약을 먹어도 오전·오후 편차가 큰 성인 ADHD, 수원 성인ADHD 한방치료로 신경계 균형과 자기조절력 회복을 함께 고려해볼 수 있습니다.
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FAQ
자주 묻는 질문
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Q.ADHD는 크면 저절로 좋아지지 않나요?
자라면서 몸의 움직임이 줄어드는 아이는 많습니다. 하지만 부주의와 미루기는 청소년기와 성인기까지 남는 경우가 적지 않고, 그사이 쌓인 꾸중과 실패 경험이 자신감과 정서에 영향을 주기도 합니다. 저절로 지나가길 기다리기보다 지금 상태를 한 번 확인해 두는 편이 좋습니다.
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Q.게임은 몇 시간씩 하는데 그래도 ADHD일 수 있나요?
그럴 수 있습니다. ADHD는 집중을 아예 못 하는 것이 아니라, 바로 보상이 오지 않는 일에 주의를 옮기고 붙잡아 두는 것이 어려운 상태입니다. 게임처럼 자극이 강한 일에는 오히려 지나치게 빠져드는 경우가 많습니다.
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Q.성인이 되어 처음 ADHD를 의심해도 검사를 받을 수 있나요?
네, 받으실 수 있습니다. 성인은 종합주의력검사로 실행기능의 약한 부분을 보고, 심리검사로 불안·우울·번아웃이 얼마나 겹쳐 있는지 함께 살핍니다. 학창 시절의 성적표나 생활기록부, 가족의 기억이 있으면 함께 가져오시면 도움이 됩니다.
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Q.ADHD 약을 먹고 있는데 함께 진료받아도 되나요?
네, 진료받으실 수 있습니다. 지금 드시는 약의 이름과 용량을 알려 주시면 그에 맞춰 치료를 계획합니다. 드시는 약은 처방한 곳과 상의해 이어 가시고, 줄이거나 끊는 것도 처방한 의료진과 정해 주세요.
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Q.아이 ADHD를 학교 선생님께 알려야 할까요?
수업이나 친구 관계에서 어려움이 보인다면 담임 선생님께 알리고 도움을 구하는 것이 좋습니다. 자리 배치나 과제를 나눠 주는 방식처럼 작은 배려만으로도 아이가 덜 혼나고 덜 긴장하며 지낼 수 있습니다. 어디까지 알릴지는 아이 나이와 상황을 보고 함께 정하시면 됩니다.
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Q.소아와 성인의 치료 구성이 다른가요?
다릅니다. 소아·청소년은 한약, 침 치료, CST(두개천골추나), 두뇌훈련을 상태에 맞게 조합하고, 성인은 한약, 침 치료, 두개천골태반약침, CST(두개천골추나)로 계획합니다. 같은 ADHD라도 나이와 함께 있는 어려움에 따라 구성과 내원 간격을 다르게 정합니다.
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진료 시간
경기 수원시 팔달구 권광로 181 씨네파크 3층 304호 · 수인분당선 수원시청역 8번 출구 123m
- 월요일 · 수요일10:00 - 20:00
- 화요일10:00 - 19:00
- 금요일13:00 - 20:00
- 토요일10:00 - 16:00
- 공휴일10:00 - 14:00
* 금 · 토 · 공휴일은 점심시간 없이 진료합니다.